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导读:1、小学数学分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.在分数里,表示把单位“1”平均分成多少份的数,叫做分数的分母;表示取了多少份的数,叫做分数的分子;其中的一份,叫做分数单位.2、小学数学百分数的意义:表示一个数是另一个数
1、小学数学分数的意义:
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.在分数里,表示把单位“1”平均分成多少份的数,叫做分数的分母;表示取了多少份的数,叫做分数的分子;其中的一份,叫做分数单位.
2、小学数学百分数的意义:
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.也叫百分率或百分比.百分数通常不写成分数的形式,而用特定的“%”来表示.百分数一般只表示两个数量关系之间的倍数关系,后面不能带单位名称.
3、百分数表示两个数量之间的倍比关系,它的后面不能写计量单位.
4、成数:
几成就是十分之几.
分数的种类
按照分子、分母和整数部分的不同情况,可以分成:真分数、假分数、带分数
分数和除法的关系及分数的基本性质
1、除法是一种运算,有运算符号;分数是一种数.因此,一般应叙述为被除数相当于分子,而不能说成被除数就是分子.
2、由于分数和除法有密切的关系,根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质.
3、分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质,它是约分和通分的依据.
约分和通分
1、分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数.
2、把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数,叫做约分.
3、约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止.
[!--empirenews.page--]4、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分.
5、通分的方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数.
倒数
1、乘积是1的两个数互为倒数.
2、求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置.
3、1的倒数是1,0没有倒数
分数的大小比较
1、分母相同的分数,分子大的那个分数就大.
2、分子相同的分数,分母小的那个分数就大.
3、分母和分子都不同的分数,通常是先通分,转化成通分母的分数,再比较大小.
4、如果被比较的分数是带分数,先要比较它们的整数部分,整数部分大的那个带分数就大;如果整数部分相同,再比较它们的分数部分,分数部分大的那个带分数就大.
百分数与折数、成数的互化:
例如:三折就是30%,七五折就是75%,成数就是十分之几,如一成就是牐闯砂俜质褪?0%,则六成五就是65%.
纳税和利息:
税率:应纳税额与各种收入的比率.
利率:利息与本金的百分率.由银行规定按年或按月计算.
利息的计算公式:利息=本金×利率×时间
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